Page 80 - 图说校史（2014版）

第四部分 雄鹰展翅（1957.10-1995）

“ 三 育 人 ” 工 作

西工大从1980年开始推动教书育人工作，经历了典型带动、全员参
与、制度化的三个发展阶段；从教书育人到服务育人、管理育人逐渐深

入、深化，形成了全员化、全方位、全过程的综合育人格局。
“文化大革命”后，经过拨乱反正，广大教师以极高的热情投入教学

工作，一部分优秀教师自觉地把思想教育教学工作结合起来，全面关心学 图说校史
生成长。做到“教书尽力，育人尽心”，收到学生欢迎。飞机结构力学与
强度教研室主任、共产党员赵令诚就是这方面的代表。他学术造诣深，是

国内飞机气动弹性领域有名望的专
家。他治学严谨，教学工作认真负
责，关心学生德智体全面成长。他

每担任一个新班的教学任务，总是
先深入了解学生的情况，以便结合
学生的学业基础进行教学。他既管

课内有管课外，不满足于课堂教学
航空工业部劳动模范赵令诚与学生交流思想
效果。他亲自辅导答疑，批改作

业，不厌其烦地学习困难和生病缺课的学生补课。他经常到学生中去，和
学生谈心，解答学生提出的各种思想认识问题。他的事迹十分感人，党委
认为，赵令诚教授代表了教师从事教育工作的正确方向。

西工大教书育人工作研讨会 青年教师教学法暨教书育人交流研讨会

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